我身边的很多妈妈在群里说，过了年就打算把孩子送进幼儿园去适应适应，以后天气越来越暖和了，总比九月份送，天气一天比一天冷要好，这样孩子适应得也快。可是就是犯愁给孩子选择一个什么样的幼儿园，害怕孩子在幼儿园反而没有在家好呢。这对于孩子即将上幼儿园的家庭来说，确实是个严峻的问题，如何选择一个好的幼儿园之前，不妨来听听这位宝妈的经历，也许会给大家带来一些反思。

三岁的琪琪到了该上幼儿园的年纪，琪琪妈妈就在当地一所很有名的幼儿园报了名，这家幼儿园硬件设施好，办学年头也很长，很多同事的孩子都在这家幼儿园上学，所以还是比较放心的，可是孩子在幼儿园待了三天，她就决定给娃转学，原因在她形容就是“惊心动魄”，至今让她心有余悸。

琪琪的班里有三位老师，一位中年的班主任，另外两名生活老师都是比较年轻的，第一天上学，琪琪妈妈不放心，就在他们课外活动的时候，蹲在学校的栏杆外偷偷观察孩子，因为琪琪去的比别的孩子稍微晚几天，就显得有点不合群，期间，孩子可能是想尿尿，就两腿加紧，嘴里喊着“我要哗哗”，可能是孩子太多了，老师一直都没有回应，孩子就自然尿了裤子，直到去教室前，老师也没有发现，琪琪妈妈在监控里看到教室的情况，孩子在午睡的时候，才被老师发现了尿裤子，给她换了裤子，如果再晚一点，她就要在家长群里直接艾特老师了。

后来琪琪就死活不去上幼儿园，一说上幼儿园就开始哭，好说歹说被老师抱进教室，琪琪妈妈转头就走，不都说孩子有分离综合征吗，适应一段时间就好了。回到单位妈妈忍不住就打开了监控，发现孩子一直坐在那里，不玩也不跟其他小朋友互动，老师走来走去的，也没有一个在她身边停留，可能老师也很忙吧，琪琪妈妈心里有些不是滋味，孩子在家里这么活泼，在外面适应能力还是挺差的，也许多段时间就会好很多了。

琪琪妈妈没有让孩子看到自己，对老师说，“老师，孩子这几天表现怎么样？”，结果老师上来就要求琪琪转学，“这个孩子严重不合群，不说话也不爱吃饭，别的孩子做什么她也无动于衷，你还是带她去医院里看看吧”，这是什么意思，难道孩子还有病了？老师的话很隐晦，可是却一直把琪琪妈妈往孩子“自闭症”这方面引导，“老师，您说说孩子有自闭症倾向吗？”，老师默许了，“您家的孩子跟别的孩子很不一样，还是去比较大的医院看一下，如果没事更好，现在确实不适合上幼儿园”，琪琪妈妈不怒反笑，自己的孩子在家好好的，见人有礼貌，来客人知道拿凳子，怎么短短三天的时间，孩子就变成老师眼里的自闭症了？老师真的起到看管孩子的作用了吗？最起码她看到的是老师对孩子一直采取不闻不问的态度。

琪琪妈妈把孩子接回家，跟老公说了这件事，老公也很气愤，说要找下园长，琪琪妈妈制止了他，即使证明孩子没问题，是老师给孩子贴标签，她也再不愿让孩子在这个幼儿园待下去了，哪怕是自闭症儿童，老师就要采取不闻不问的姿态吗？她见过、教过的孩子多，就是权威人士吗？轻易地就判断一个孩子有问题，这绝对不是一个负责任有爱心的老师会做出的事情，况且她的孩子健康得很，为什么被贴上这样的标签，被老师当另类看待呢？她决定给孩子转学，一刻也不想待下去了。

后来证明了转学的正确性，新的幼儿园让孩子一下子就爱上了，上学的时候，老师会蹲下对孩子微笑，解下她的小书包，再帮孩子把外套脱了放进小格子里，还会问她睡得好不好，表现乖不乖，跟孩子一起互动，带着孩子做游戏，孩子新到了一个陌生的环境又表现出了上次的问题，不说话也不动，可是老师却让另外两个小朋友主动跟琪琪做好朋友，做游戏的时候也让琪琪做主角，孩子的脸上开始有了笑容，回到家还会主动说喜欢哪个老师，孩子的表现和眼神是不会撒谎的，在新的幼儿园适应了十多天的时间，已经变得特别爱上幼儿园，甚至到了周末也要求去幼儿园吃早饭。

琪琪妈妈这才明白，孩子上幼儿园的真正意义就在于此，

给孩子选了幼儿园，把孩子送进去不等于万事大吉，孩子要在这里度过三年的时光，如果不能给孩子带来安全感的幼儿园，对孩子的伤害是巨大的，这位妈妈的经历对她来说是惊心动魄的，还差点把孩子害成“自闭症”儿童，足见父母观察的重要性。

选择一家幼儿园，最重要的就是选择一位好老师，家长们要瞪大眼睛，多倾听和观察孩子，多跟孩子交流，您说对吗？您认为什么样的幼儿园有益于孩子的成长？欢迎说出您的观点。